Kunstfreiheit, Chansons und mathematische Gleichungen
Europa-Universität Flensburg startet Ringvorlesung zu „Demokratiebildung
in den Fächern“
Was und wie können Schulfächer wie Sport, Kunst, Mathematik oder
Französisch dazu beitragen, Schüler*innen zu überzeugten und engagierten
Demokrat*innen zu befähigen? Mit dieser Frage beschäftigt sich die
digitale Ringvorlesung „Demokratiebildung in den Fächern“, die die Europa-
Universität Flensburg (EUF) vom 4. Oktober bis zum 13. Dezember
ausrichtet. Anlass ist der 75. Geburtstag der Gründung der Universität als
Pädagogische Hochschule. „Die Gründung nach NS-Herrschaft und Kriegsende
sollte in Deutschland den Abschluss einer Epoche und den Beginn der
nächsten Epoche markieren“, erklärt Prof. Dr. Werner Reinhart. „So
jedenfalls wünschte es sich Oberstleutnant Wilcox, der Chef der
Erziehungsabteilung der Britischen Militärregierung in Schleswig-Holstein,
bei den Eröffnungsfeierlichkeiten .Er hob in seiner Festansprache, hervor,
welche Bedeutung der Lehrerberuf für die Erziehung zur Menschlichkeit und
Sittlichkeit habe, und verwies auf die hohe Verantwortung, die
Lehrer*innen in einer Gesellschaft übernehmen.“
75 Jahre später befinden sich Gesellschaften unübersehbar in einem Umbruch
und müssen Antworten auf drängende Probleme der Gegenwart finden.
Demokratiebildung an Schulen ist damit erneut in besonderem Maße
gefordert. Demokratiebildung ist dabei Aufgabe aller Unterrichtsfächer,
die Vermittlung politischer und demokratischer Inhalte scheint jedoch in
manchen Schulfächern - bsp. in Wi/Po bzw. Gemeinschaftskunde -
offensichtlicher als in anderen – wie etwa in Mathematik und Sport.
Lässt sich Demokratiebildung im Schulalltag aller Fächer wiederfinden? Wie
genau ist Demokratiebildung in den jeweiligen Disziplinen ausgestaltet?
Wie können Unterrichtskultur und –inhalte dazu beitragen, demokratische
Kompetenzen zu stärken? Diese Fragen adressiert die Jubiläumsvorlesung in
einem Querschnitt verschiedener Fächer.
Vorträge der Ringvorlesung „Demokratiebildung in den Fächern“
04.10.2021: Politische Bildung trifft Unternehmergeist – Förderung von
Demokratiekompetenz unter Zuhilfenahme von Social Entrepreneurship
Education (Florian Frenz)
18.10. 2021: Demokratiebildung und Mathematik: unvereinbar, untrennbar
oder unentscheidbar? (Prof. Dr. Hinrich Lorenzen und Dr. Michael Schmitz)
01.11.2021: Demokratiebildung im Französischunterricht: Der Beitrag des
Chansons (Prof. Dr. Cordula Neis)
15.11.2021: Demokratie braucht Ausdrucksfähigkeit (Prof. Dr. Friederike
Rückert)
29.11.2021: Demokratie und Sport – Ziele und Potenziale schulischen und
außerschulischen sich Bewegens, Spielens und Sportreibens (Prof. Dr.
Miriam Seyda)
13.12.2021: Demokratische Geschichte (Prof. Dr. Uwe Danker)