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Erfolgreicher Call for Modules: Neue Fragen zur Nutzung von KI und zum Vertrauen in KI werden ins NEPS aufgenommen

Das Nationale Bildungspanel ruft Forschende außerhalb des NEPS-Netzwerks
regelmäßig dazu auf, Ideen für neue Fragemodule einzureichen. Mit dem
dritten „Call for Modules“ wurden Vorschläge zum Thema „KI-basierte
Systeme in Bildungskontexten: Nutzungsmotive, Wissen, Vertrauen“ gesucht.
Die erweiterte NEPS-Leitung hat aus den eingereichten Beiträgen nun jene
ausgewählt, die als neue Module Eingang ins NEPS finden.

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Klimaschutz und Wirtschaft – Wo steht Deutschland?

Am 14. März 2026 hat das Umweltbundesamt aktuelle Ergebniszahlen zum
Klimaschutz in Deutschland für das Jahr 2025 veröffentlicht. Die
Ergebnisse werden abhängig von politischen Zielen und verwendeten
Kennzahlen unterschiedlich bewertet. Für eine ganzheitliche Bewertung und
Einordnung der Ergebnisse lohnt sich eine Betrachtung verschiedener
Kennzahlen auf globaler und nationaler Ebene sowie deren Entwicklung im
Zeitablauf.

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Die Autobahn als Projektarbeit: Studierende der Hochschule Biberach analysieren A8-Albaufstieg

Der neue A8 Albaufstieg ist das größte Autobahn Infrastrukturprojekt in
Baden Württemberg. Auf 7,6 Kilometern erstellt die Autobahn GmbH
Niederlassung Südwest eine neue Trasse mit zwei Tunnel und zwei
Talbrücken, jeweils mit durchgängig drei Fahrstreifen und Standstreifen.
Mit der übergeordneten Planung bis hin zur kleinteiligen Organisation des
Projekts hat sich die Hochschule Biberach im vergangenen Wintersemester im
Studiengang Bau-Projektmanagement beschäftigt.

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