Herkunft bleibt für Bildungslaufbahnen entscheidend: Vergleichende Einblicke aus neun europäischen Ländern
Im EU-geförderten Forschungsprojekt LEARN ist der erste umfassende Bericht
mit empirischen Ergebnissen aus allen beteiligten Ländern erschienen. Mit
ihrem Arbeitspapier „Spatial contexts and educational inequalities in
European countries“ liefern Prof. Dr. Corinna Kleinert und Dr. Felix
Bittmann vom Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) eine Synthese
der neun Länderstudien. Der Bericht zeigt, welche Faktoren Ungleichheiten
in Europa besonders antreiben – und wo Reformen ansetzen können.
- Aufrufe: 51