Digitale Ringvorlesung zu kindlicher Sprachbildung und -förderung startet am 20. Oktober

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Kostenfreie Vortragsreihe für Interessierte aus Wissenschaft,
Bildungspolitik und Fachpraxis, initiiert von der IU Internationalen
Hochschule
Wie können Kinder in ihrer sprachlichen Entwicklung wirksam und gerecht
begleitet werden – und welche Rolle spielen dabei Kinderrechte, Inklusion
und gesellschaftliche Vielfalt?

Mit diesen Fragen beschäftigt sich die
neue digitale Ringvorlesung „Mitteilen – Miteinander teilen: Kindliche
Sprachbildung und -förderung im Zeichen der Kinder- und
Menschenrechtsbildung“ von der IU Internationalen Hochschule. Sie startet
am 20. Oktober 2025 und ist für alle kostenfrei zugänglich. Die Online-
Vorträge finden bis März 2026 im dreiwöchigen Rhythmus, immer montags
zwischen 18 und 20 Uhr statt und vermitteln aktuelle wissenschaftliche
Erkenntnisse, bildungspolitische Entwicklungen und praxisnahe Ansätze.

Sprachbildung als Schlüssel für Teilhabe und Gerechtigkeit

Sprache eröffnet Zugänge zu Bildung, Gesellschaft und Demokratie – doch
Sprachbildung und Sprachförderung sind komplex. Pädagogische Fachkräfte
und Lehrkräfte stehen vor vielfältigen Herausforderungen. Die
Ringvorlesung beleuchtet diese aus unterschiedlichen Perspektiven und
versteht Sprachbildung als einen umfassenden Bildungsprozess im Sinne der
Kinder- und Menschenrechtsbildung.

„Sprachbildung ist weit mehr als eine technische Maßnahme. Sie erfordert
eine professionelle Haltung, die Kinderrechte, Teilhabe und Vielfalt in
den Mittelpunkt rückt“, betonen die Leiterinnen der Reihe, Prof. Dr.
Yvonne Decker-Ernst (IU Campus Freiburg) und Prof. Dr. Katharina Gerarts
(IU Campus Mainz).

Themenvielfalt von Diagnostik bis Partizipation

Acht Vorträge greifen hochaktuelle Fragestellungen auf – darunter die
Rolle von Sprache für die mentale Resilienz, kulturbewusste Sprachbildung,
Umgang mit Mehrsprachigkeit, Übergänge zwischen Kita und Schule sowie
Beteiligung von Kindern und Familien als Bedingung für Bildungserfolg.

Die Ringvorlesung lädt zum gemeinsamen Austausch darüber ein, wie
Sprachbildung in einer vielfältigen Gesellschaft wirksam, partizipativ und
nachhaltig gestaltet werden kann.

Beiträge und Erkenntnisse aus der Vortragsreihe werden in einem Sammelband
im Herder Verlag veröffentlicht. Ergänzend ist im Frühsommer 2026 ein
praxisorientierter Fachtag in Präsenz mit Podiumsdiskussion geplant.

Terminübersicht

20.10.2025

„Kindliche Sprachbildung im Zeichen der Kinder- und Menschenrechtsbildung“
Prof. Dr. Yvonne Decker-Ernst & Prof. Dr. Katharina Gerarts (IU
Internationale Hochschule)

10.11.2025

„Kulturelle Sozialisationsstrategien, kulturbewusste Sprachbildung und
Kinderschutz“
Prof. Dr. Bettina Lamm (Fachhochschule Dortmund)

01.12.2025

„Kinderrechte und Demokratie im Alltag von Kindern in der Kita“
Bianka Pergande (Netzwerk Kinderrechte)

22.12.2025

„Die Bedeutung von Sprache für die individuelle mentale Resilienz von
Kindern“
Maike Hoeft (Fachberaterin Kindertagesbetreuung, Resilienzberaterin
Attavita)

12.01.2026

„Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Kita – Alles eine Frage der Haltung?“
Prof. Dr. Timm Albers & Dr. Seyran Bostancı (Universität Paderborn und
DeZIM)

02.02.2026

„Diversitätssensible sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen“
Prof. Dr. Katja Zehbe (Hochschule Neubrandenburg)

23.02.2026

„Sprachliche Bildung und Förderung am Übergang zwischen Kita und
Grundschule“
Prof. Dr. Steffi Sachse (Pädagogische Hochschule Heidelberg)

16.03.2026

„Ohne Stimme keine Sprache? Beteiligung als Gelingensbedingung für Bildung
im Kindesalter“
Dr. Anna Grebe (medien. politik. partizipation)


Teilnahme & Zugang

Zeit: montags, 18 – 20 Uhr (im dreiwöchigen Rhythmus), c.t.
Termine: 20.10.25 | 10.11.25 | 01.12.25 | 22.12.25 | 12.01.26 | 02.02.26 |
23.02.26 | 16.03.26
Ort: online via Zoom unter https://iubh.zoom.us/j/62702549526
kostenfrei & offen für alle Interessierten

Projektleitung

Die Ringvorlesung wird geleitet von Dr. Yvonne Decker-Ernst und Dr.
Katharina Gerarts, beide Professorinnen für Kindheitspädagogik an der IU
Internationalen Hochschule.