Wirtschaftsinformatik 2.0: Paletten aus Pixeln - KI-Fotos revolutionieren Logistik

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Wie fühlen sich Studierende, wenn sie Theorie mit echter Praxis verbinden
und dabei eine Idee entsteht, die sogar Google und BMW überzeugt? Ein Team
aus dem Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik 2.0 – Digitale
Innovation & Transformation der Hochschule Coburg weiß das jetzt ganz
genau: In nur drei Wochen haben sie gemeinsam mit den beiden Weltkonzernen
ein Tool entwickelt, das mithilfe von Künstlicher Intelligenz realistische
Bilder von Objekten wie Europaletten, Gabelstaplern oder Gitterboxen
erzeugt.

Das kann bei der Logistikplanung sehr hilfreich sein – und dieser
innovative Ansatz wird jetzt von Oberfranken Offensiv ausgezeichnet.

Ob Training oder Planung: Bilder von Logistikmitteln wie Paletten oder
Transportkisten werden heute in der Logistik für verschiedene Zwecke
gebraucht – aber es ist sehr mühsam, echte Fotos mit unterschiedlichen
Zuständen, Altersklassen und Verschmutzungsgraden passend
zusammenzutragen. Das Tool der Studierenden erzeugt die Bilder mit der
gewünschten Konfiguration auf Knopfdruck. Das eröffnet für die Arbeit mit
KI neue Möglichkeiten. Die Aufgabenstellung kam von BMW, die technische
Infrastruktur lieferte Google – die Umsetzung lag komplett in den Händen
der Studierenden.

Theorie aus dem Lehrbuch? Gleich Verantwortung übernehmen und wachsen!

„Dieses Projekt war für uns eine unglaublich wertvolle Erfahrung –
fachlich und persönlich konnten wir uns enorm weiterentwickeln. Man hat
gespürt, wie wir als Team immer stärker wurden und schließlich perfekt
zusammen funktioniert haben“, sagt Studentin Cara Ganter. Das bestätigt
auch Studiengangsleiter Prof. Dr. Johannes Stübinger, der das Modul
betreute. „Zu sehen, wie junge Menschen im Projekt wachsen, Verantwortung
übernehmen und sich entwickeln, ist jedes Mal aufs Neue begeisternd“, sagt
er.
Der Projektverlauf war intensiv: tägliche Abstimmungen im Team,
regelmäßiger Austausch mit den Projektpartnern, viele Zeilen an Code in
der Programmiersprache Python, Testläufe – und am Ende ein
funktionierendes Tool, das Eindruck hinterließ. Für die Studierenden war
das Projekt mehr als nur ein weiterer Meilenstein im Studienplan. „Solche
Erfahrungen geben einem Rückenwind, inspirieren und zeigen, wofür man
studiert. Genau daraus ziehe ich Motivation für alles, was noch kommt – im
Studium und weit darüber hinaus“, beschreibt Student Fabio Metz seinen
persönlichen Eindruck.

Auszeichnung für hervorragende Innovationsleistung

Das positive Feedback der Projektpartner unterstreicht den Erfolg
zusätzlich. „Die Zusammenarbeit mit den Studierenden der Hochschule Coburg
und einem Industriepartner habe ich als sehr wertvoll erachtet und das
bietet den Studierenden eine einzigartige Chance mit großem Praxisbezug –
mit großem Engagement und hervorragenden Ergebnissen haben sie bewiesen,
dass dieses Zusammenarbeit der richtige Weg ist“, so Matthias Oehm von
Google Cloud Deutschland. Hochschulpräsident Prof. Dr. Stefan Gast hob
hervor: „Dass sowohl unsere Studierenden als auch Partner wie BMW und
Google mit den Projektergebnissen hochzufrieden sind, bestätigt: Wir sind
auf dem richtigen Kurs.“ Das Projekt wird aber auch außerhalb der
Hochschule gefeiert: Im Rahmen der Initiative „Innovative Heimat – Smartes
Innovationsland Oberfranken 2035“ von Oberfranken Offensiv wurde es als
eine der besten Innovationen der Region ausgezeichnet.
Das Projekt hat in kürzester Zeit gezeigt, wie viel entstehen kann, wenn
Neugier, Teamgeist und praktische Herausforderungen aufeinandertreffen –
Grundidee der zukunftsorientierten Lehre im Studiengang
Wirtschaftsinformatik 2.0. Bereits jetzt arbeiten die Studierenden an den
nächsten Praxisprojekten mit Partnerinnen und Partnern aus der Wirtschaft
– ganz im Sinne eines Studiums, das Innovation nicht nur lehrt, sondern
lebt.

Hier mehr über den Studiengang erfahren:
www.hs-coburg.de/studieren/wirtschaftsinformatik-2-0/