Wie verändern digitale Werkzeuge wie ChatGPT & Co. Studium und Lehre in
den Geschichtswissenschaften? Wie können Studierende und Lehrende die
Vorteile der neuen Technologien nutzen – und wie die Nachteile vermeiden?
Diesen Fragen gehen vom 10. bis 12. Juni Fachleute aus Geschichts- und
Bildungswissenschaften gemeinsam mit Studierenden auf den Grund. Zur
Tagung laden die Projekte KI-Duett (Universität des Saarlandes) und
Digilehr (TU Chemnitz) auf den Saarbrücker Campus ein, die von der
Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert werden. Interessierte
sind zum Eröffnungsvortrag eingeladen. Eine digitale Teilnahme ist
möglich.

Die Gewinner des Deutschen Medienpreises
Depressionshilfe 2026 stehen fest: Beim Deutschen Patientenkongress
Depression am 30. Mai 2026 in der Alten Oper Frankfurt/M. zeichneten der
Jury-Vorsitzende Harald Schmidt und weitere Jurymitglieder drei Sieger
aus.

m Landesmuseum Natur und Mensch Oldenburg ist eine Vogelmumie aus einer
privaten Schenkung neu untersucht und als altägyptisches Objekt
identifiziert worden. Ursprünglich war der Fund als Moorfund übergeben und
eingeordnet worden. Neue wissenschaftliche Analysen deuten nun darauf hin,
dass die Mumie rund 2400 Jahre alt ist und aus dem Alten Ägypten stammt.

8000 Autobahnbrücken stufte das Bundesministerium für Digitales und
Verkehr in der Zustandserfassung 2022 als sanierungsbedürftig ein. Höchste
Zeit also, Deutschlands Brücken kontinuierlich zu überwachen. Mit dem
modularen Schallemissionssystem »COMOBASE« präsentiert das Fraunhofer-
Institut für Keramische Technologien und Systeme IKTS eine innovative
Lösung zum permanenten Infrastrukturmonitoring – speziell auf die
jeweiligen Anforderungen zugeschnitten und deutlich kostengünstiger als
herkömmliche Technologien.