Spielerisch Datensouveränität erleben: MEDILARP erstmals im Einsatz
Das Projekt MEDILARP führte heute erstmalig sein interaktives Rollenspiel
am Englischen Institut in Heidelberg durch. Das im Wissenschaftsjahr 2026
geförderte Vorhaben sensibilisiert für einen vertrauensvollen Umgang mit
Gesundheitsdaten. Weitere Termine in ganz Deutschland folgen.
Heidelberg, 23. Oktober 2026 – MEDILARP ist ein Edu-LARP — ein
pädagogisches Live-Rollenspiel, bei dem die Teilnehmenden nicht nur
zuhören, sondern selbst handeln. Anders als bei einem Brettspiel oder
Theaterstück gibt es kein festes Skript: Die Teilnehmenden bewegen sich
frei im Raum, sprechen miteinander und treffen eigene Entscheidungen in
ihren Rollen. Im Fall von MEDILARP schlüpfen sie dabei entweder in die
Rolle von Gesundheitsdaten, beispielsweise Puls, Blutdruck oder
Schlafqualität, oder in die Rolle einer Gesundheitsapp. Die
Herausforderung: Die Apps werben um das Vertrauen der Gesundheitsdaten.
Die Gesundheitsdaten hingegen müssen entscheiden, welcher Anwendung sie
ihre Informationen anvertrauen. Im gemeinsam gestalteten Spiel verhandeln,
entscheiden und erleben die Teilnehmenden, was Datensouveränität wirklich
bedeutet.
Ein erfrischender pädagogischer Ansatz
Beim ersten Edu-LARP (Educational Live Action Role Play) am Englischen
Institut in Heidelberg stellten sich drei Schulklassen der Jahrgangsstufe
7 dieser Aufgabe.
Während das Spiel den Schüler*innen sichtlich Spaß bereitete, zeigte die
Reflexionsrunde, dass das Thema auch für Heranwachsende aktuell ist: Die
Mehrheit besitzt selbst ein Wearable oder kennt jemanden, der eines nutzt.
Die Jugendlichen diskutierten intensiv über mögliche Risiken, etwa was
passiert, wenn Gesundheitsdaten in falsche Hände geraten. Gleichzeitig
thematisierten sie die Chancen, die das Teilen solcher Daten bieten kann,
beispielsweise, die frühere Erkennung von Krankheiten und gezieltere
Entwicklung von Therapien.
Ein Schüler fasste seine Erfahrung aus dem Rollenspiel wie folgt zusammen:
„Es war cool, mal was anderes“. Auch die Lehrkraft Johannes Heberer
bewertete MEDILARP positiv: Er bezeichnete das Spiel als „ein
erfrischender Ansatz für Schüler den Umgang mit den eigenen Daten zu
erlernen“. Aus Sicht des Projektteams ist der erste Edu-LARP ein voller
Erfolg gewesen und beweist, dass sich auch Jugendliche für das Thema
Datensouveränität begeistern lassen. „Die teils sehr reflektierten
Überlegungen der Siebtklässler*innen waren wirklich bemerkenswert.“,
resümierten Stefanos Hatziavramidis und Pauline Krüger vom Projektteam.
Erleben statt Erklären
Wearables und Gesundheits-Apps erzeugen täglich Millionen Datenpunkte.
Neuere Methoden der Künstlichen Intelligenz eröffnen die Möglichkeit,
diese Daten in einem bisher unbekannten Ausmaß auszuwerten. Hieraus
ergeben sich neue Chancen für die Medizin: Krankheiten früher erkennen,
Behandlungen individuell abstimmen, Forschung beschleunigen. Doch
dieselben Daten können auch missbraucht werden — für Profilbildung,
Diskriminierung oder kommerzielle Interessen. Echte Datensouveränität
bedeutet daher mehr als einmalige Zustimmung: Sie erfordert informierte,
kontinuierliche und revidierbare Entscheidungen darüber, wem man welche
Daten anvertraut — und warum.
Genau das erlebbar zu machen, ist das Ziel von MEDILARP. Statt auf
Erklärungen setzt das Edu-LARP auf gemeinsames Erleben: Wer selbst in die
Rolle eines Datums oder einer App schlüpft, erlebt Datensouveränität nicht
als Theorie, sondern als eigene Entscheidung. Im anschließenden Debriefing
in Form einer gemeinsamen Reflexionsrunde wird aus dem Spielerlebnis eine
echte Frage: Wie gehe ich selbst mit meinen Daten um?
Schulen, Einrichtungen und Organisationen, die ein MEDILARP mit ihrer
Gruppe durchführen möchten, können sich an
stefanos.hatziavramidis[at]his
können zwischen zehn und 25 Personen teilnehmen.
Weitere Edu-LARPS im Projekt MEDILARP
31.10.2026: MEDILARP beim Silbersalz-Festival in Halle (Saale)
Titel der Veranstaltung: “Wearables, Big Data, KI”, Sessions 14.00 Uhr und
17.00 Uhr
Zur Anmeldung:
https://festicine.silbersalz-
festival.com/de/schedule?jour%
18.11.2026: MEDILARP bei der Akademie für Ältere (Heidelberg)
Projektverantwortliche
Prof. Dr. PD Nadia Primc, M.A. (Projektleitung), Institut für Geschichte
und Ethik der Medizin, Medizinische Fakultät Heidelberg, Universität
Heidelberg;
Dr. Sandra Barteit, M.Sc., M.Sc., M.A. Heidelberg Institute of Global
Health, Medizinische Fakultät Heidelberg, Universität Heidelberg;
Prof. Dr. Björn-Ole Kamm, Kyoto University, Graduate School of Letters;
Dr. Isabel Wagner, hei_INNOVATION, Transferagentur der Universität
Heidelberg
