Internationaler Kinderbuchtag am 2. April: Häufiges Vorlesen im Kleinkindalter verbessert den Wortschatz
Wichtige sprachliche Kompetenzen werden schon frühzeitig in der
Interaktion zwischen Eltern und ihren Kleinkindern angelegt. Besonders
wichtig sind etwa das Vorlesen und das gemeinsame Betrachten von
Bilderbüchern. Auswertungen mit Daten des Nationalen Bildungspanels
zeigen, dass Kinder, denen im Alter von drei Jahren mehrmals täglich
vorgelesen wurde, als Siebenjährige über einen größeren Wortschatz
verfügen als Kinder, denen seltener vorgelesen wurde.
Die Befunde des NEPS-Schlaglichts Nr. 07 zu Wortschatzzuwachs und Vorlesen
im Alter von drei Jahren stammen aus der Publikation:
Autor:innengruppe Bildungsberichterstattung (2024). Bildung in Deutschland
2024. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu beruflicher
Bildung:
https://www.bildungsbericht.de
seit-2006/bildungsbericht-2024
dateien-2024/bildungsbericht-2
und wurden im NEPS-Schlaglicht Nr. 07 aufbereitet: https://www.lifbi.de
/NEPS-SL/Detail?nummer=07
Was sind die NEPS-Schlaglichter?
Mit diesem und weiteren NEPS-Schlaglichtern werden ausgewählte
Erkenntnisse aus dem Nationalen Bildungspanels, der größten Langzeit-
Bildungsstudie in Deutschland, pointiert und verständlich aufbereitet. Sie
beleuchten Themen wie Kompetenzentwicklung über den Lebensverlauf oder
Aspekte von Persönlichkeit, Bildungsteilhabe, Integration und
Partizipation. Jedes Schlaglicht enthält eine Kernbotschaft, eine kurze
Erklärung sowie interaktive Grafiken, die die jeweiligen Befunde
visualisieren. Quellen und weiterführende Informationen sind ebenfalls
verlinkt. Die NEPS-Schlaglichter sind ein Angebot des Leibniz-Instituts
für Bildungsverläufe (LIfBi) und werden mit den Autor:innen der
Originalpublikationen abgestimmt. Das Angebot wird kontinuierlich
erweitert
Was ist das Nationale Bildungspanel?
Das Nationale Bildungspanel (NEPS) ist die größte Langzeit-Bildungsstudie
in Deutschland. Es untersucht Bildungsprozesse, ihre Bedingungen,
Ergebnisse und Folgen von der frühen Kindheit bis ins hohe
Erwachsenenalter. Mehr als 70.000 Teilnehmende sowie etwa 50.000 Personen
aus deren Umfeld werden dazu wiederkehrend befragt. Die gewonnenen Daten
stehen der wissenschaftlichen Gemeinschaft zur Verfügung. Mehr als 4.000
Forschende weltweit arbeiten bereits mit NEPS-Daten, bisher sind bereits
mehr als 1.900 wissenschaftliche Publikationen entstanden.
Hinweise zu den Autorinnen und Autoren der Studie, die diesem NEPS-
Schlaglicht zugrunde liegt, entnehmen Sie bitte der Originalpublikation.
Originalpublikation:
https://www.lifbi.de/NEPS-SL/D
